Si t'as été à Tahiti

Écoute et essaie de reconnaître les verbes au PASSÉ COMPOSÉ

Un conte

Le chat _____

d’après le conte de Charles Perrault.(image:www.histoire-image.org)

Il (1) une fois un pauvre meunier qui, à sa mort, ne laissa à ses (2) (3) que son (4), son (5) et son (6).

Le partage fut vite fait : l’aîné eut le (7), le (8) l’ (9) et le plus jeune le (10).

Le (11) ne se consolait pas.

• En se mettant ensemble, mes (12) pourront gagner leur vie honnêtement. Mais moi, comment ferai-je avec seulement ce (13) ?

Le (14) lui dit d’un air sérieux :

• Ne vous désolez pas, mon (15) ! Donnez-moi un (16) et une paire de (17) pour aller dans les broussailles. Vous verrez. Vous n’êtes pas aussi (18) que vous le pensez.

Le (19) mit les (20) et pendit le (21) à son (22).

Alors il alla dans la (23) et s’étendit, faisant le mort. Un (24) (25) (26) entra dans le (27). Tirant aussitôt les cordons, (28) (29) le prit et le tua sans pitié.

Puis il s’en alla (30) le (31) et demanda à lui parler.

Devant Sa (32), il fit une grande (33) et dit :

• Voilà, (34), un (35) de garenne que (36) le (37) de Carabas (c’est le nom qu’il inventa pour son (38)) m’a chargé de vous offrir.

• Dis à ton (39), répondit le (40), que je le (41), et qu’il me fait (42).

(......)

1. Complétez le texte.

âne, benjamin, bottes, chat, chez, cou, curieux, enfants, était, fôret, frères, jeune, lapin, maître, Majesté, malheureux, Marquis, monsieur, moulin, plaisir, remercie, révérence, roi, sac, second, sérieux, Sire, trois

2. Ces verbes sont au Passé Simple, changez-les au Passé Composé :

Il ne laissa que ... le partage fut ... l’aìné eut ... .. mit ses .... et pendit ....

il alla ....entra dans .....le prit et le tua... il s’en alla ... et demanda

il fit une ... et dit ... répondit ....

Il y a une BD cartonnée parue en 2004, dont le scénario et les dessins sont de Jean-luc Loyer. la BD a 92 pages et l'èditeur Delcourt, Jeunesse.

Je suis passé chez toi hier mais tu n'étais pas là!

Le site le point du fle nous fourni des activités pour pratiquer notre français, voilà pour l’usage des temps du passé. (En este sitio web "le point du fle" encontramos actividades para practicar, por ejemplo el uso de los tiempos del pasado.)

De la théorie: comprendre l’usage de l'imparfait et du passé composé:
http://facultystaff.richmond.edu/~jbaker/trans60499.html
http://www.bonjourdefrance.com/n10/cdm2.htm
http://www.bc.edu/bc_org/avp/cas/romlang/pn/french3.htm

Des exercices autocorrectifs
http://www.restena.lu/amifra/exos/exprecr/raconter.htm
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module6/3.3.html

Une chanson : écrire et écouter
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/ilyavait.htm

Pour écouter et différencier les temps verbaux :
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pc_imparfait.htm

bon travail!

Pratiquer le Passé Composé

Para aquellos que ya han realizado todos los ejercicios en clase, pero que quieren practicar aún más este tiempo verbal, os proponemos trabajar el capítulo 50 de la grammaire (français: théorie et pratique) de Santillana. Encontraréis ejemplares en la biblioteca.

Las correcciones pueden ser facilitadas por el profesor.

Pero también podéis prácticar sur Internet:

Pour connaître la conjugaison française :
www.capeutservir.com/verbes
http://www.leconjugueur.com/

Pour la pratique du Passé Composé :
Théorie et pratique: http://www.lepointdufle.net/passecompose.htm

Activités : http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap5b.htm
Irréguliers usuels http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/pcirr.htm
Récapitulation http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/pc1.htm
Etre ou avoir ? http://www.fsj.ualberta.ca/griff98/5-11-25.htm

Bon courage!

Un contenu, deux matières.

¿Cómo trabajar un mismo contenido en dos materias diferentes?
El departamento de Filosofía nos ha propuesto trabajar un texto de Descartes (extrait du Discours de la méthode). Aqui expondremos las directrices que seguiremos en clase de FLE.
à lire