Journée Scolaire de la NON-Violence et de la PAIX.

Para recordar este día ( el 30 de enero) en clase de francés hemos querido que nuestros alumnos de bachillerato reflexionen sobre la PAZ realizando un poema.

La propuesta consite en crear un poema “à la façon de Prévert”, es decir basado en uno de sus poemas:

“LE MESSAGE”. (Prévert)
La porte que quelqu’un a ouverte
La porte que quelqu’un a refermée
La chaise où quelqu’un s’est assis
Le chat que quelqu’un a caressé
Le fruit que quelqu’un a mordu
La leerte que quel’un a lue
La route où quelqu’un court encore
Le bois que quelqu’un traverse
…..

Desirée Sánchez Moreno, alumna de 2º Bachillerato, nos propone el siguiente poema para recordar este día de la PAZ y la NO VIOLENCIA:

Le soleil que quelqu’un a vu
La mère que quelqu’un a eu
Le pays où quelqu’un a travaillé
La maison que quelqu’un a achetée
Le jour où quelqu’un est arrivé
Le vieillard que quelqu’un a accompagné
L’enfant que quelqu’un a connu
Les amis que quelqu’un a perdus
L’amitié que quelqu’un a trouvée
L’amour que quelqu’un a éprouvé
La liberté que quelqu’un a gagnée

La PAIX que quelqu’un a obtenue

JOYEUSES FÊTES

NOËL

Voici un peu de vocabulaire: clique sur le carré et découvre le mot: débutants
les décorations de Noël et d'autres
un quiz sur Noël
Des mots croisés pour ceux qui savent un peu plus (2º et 3º)
On écoute des chansons: le calendrier de l'avent en chansons

Ionesco

A l’occasion du centenaire de la naissance d’Eugène Ionesco, nous vous proposons un petit exercice de recherche, pour comprendre les origines du théâtre contemporain :
« Ionesco chef de file du théâtre de l’absurde, aux côtés de Samuel Beckett... »

Fais un petit résumé de la biographie de cet auteur: lis ceci et cela
Quelle est sa vraie date de naissance ? Pour quoi on trouve deux dates : 1909 – 1912 ?

Le théâtre de l’absurde « l’avant-garde de l’après guerre », Quelles sont les lignes générales? Cherche ici.

La leçon 1951 : fait un résumé de cette pièce
Situe cet extrait dans l’ensemble de la pièce. Tu peux faire le prêt du livre à la bibliothèque.

Le 25 novembre c'est la journée Internationale pour ...

Le 25 novembre c'est la journée Internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes.
Nos élèves de Terminale, du groupe B, option FLE, nous proposent des phrases pour la réflexion:

Maltraiter c'est amoral. Maltraiter c'est une action violente. Maltraiter c'est malfait. L'homme qui maltraite une femme est irrationel et irresponsable. Il faut contrôler les personnes qui maltraitent. Maltraiter c'est un non-sens. Une femme maltraitée a malchance. Une femme maltraitée est une femme non comprise? Maltraiter c'est dévaloriser la femme.

Si t'as été à Tahiti

Écoute et essaie de reconnaître les verbes au PASSÉ COMPOSÉ

Internet

@ Un peu de vocabulaire sur Internet.

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